الخطة العلاجية حسب المهارات: اعرف من يحتاج ماذا بعد كل اختبار

من الدرجة إلى المهارة

الدرجة الكلية وحدها لا تخبرك بما يحتاجه الطالب. طالبان بالدرجة نفسها قد يتعثّر أحدهما في الكسور والآخر في القياس. لذلك يربط مُصحِّح كل سؤال بمهارة، ثم يحسب:

• نسبة إتقان كل مهارة لكل طالب وللفصل كاملاً.
• المهارات الأضعف مرتبة لتبدأ بها.
• الطلاب المتعثرين في كل مهارة.

المجموعات العلاجية

يقسّم مُصحِّح الطلاب تلقائياً إلى مجموعات بحسب المهارات التي لم يتقنوها، وفق ثلاثة مستويات: متقن (80٪ فأكثر)، وقريب من الإتقان (60–79٪)، ويحتاج علاجاً (أقل من 60٪)، فتعرف من يحتاج إعادة شرح ومن يكفيه تدريب إضافي. تُطبع المجموعات في تقرير PDF جاهز لملف المتابعة.

عناصر الخطة العلاجية

1. التشخيص: اختبار تشخيصي يغطي المهارات المستهدفة، يُصحَّح بالجوال.
2. تحديد الفجوات: المهارات التي تقل نسبة إتقانها عن 80٪.
3. التجميع: مجموعات علاجية حسب المهارة.
4. التدخل: أنشطة وأسئلة تدريبية من بنك الأسئلة لكل مجموعة.
5. إعادة القياس: اختبار قصير أو محاكٍ، ومقارنة تقدّم كل طالب عبر الاختبارات.

مشاركة النتائج مع أولياء الأمور

أرسل لكل ولي أمر تقرير ابنه بالمهارات المتقنة وغير المتقنة عبر واتساب، أو رابطاً خاصاً بنتائجه، ليشارك في العلاج من البيت.

أسئلة شائعة